8月24-26日《小領袖大隊長》小故事 在活動中孩子都喜歡爭做隊長，喜歡「話事」。認為做隊長就是人人都得聽我的意思。有時當孩子在討論時，小隊長會說：「我是隊長，大家要聽我話。」但這樣往往會引起其他孩子不滿。 領導力、說服力、以人為本等等的大人課題，應用在孩子身上行得通嗎？ 有次3日2夜活動中，有班9-11歲孩子在吵吵鬧鬧。事源導師要小組去製作一個用錫紙包一個A4紙紙箱。小隊長就安排女生們去做，引起男生不滿，男生們就去搶女生的工作。小隊長就開始和男生們爭拗，愈鬧愈惡。期間推撞把其中一個孩子弄哭了。 我把小隊長拉開，來一節領袖培訓。 男生剛才吵鬧得熱哄哄，一臉惡惡的。我問：「係唔係好忟呀？」呢一句似乎說中了心中事。他開始哭了：「佢地唔聽我講......」原來他的「忟」來自自己對做隊長的要求，希望把工作做好，但苦無方法。 讓孩子學會「將心比己」 「知唔知點解大家爭野黎做呀？」 「大家黎到，都想自己有機會玩，想開心過呢三日，對不對？」 「剛才男生無得玩，女生有得玩，咁男仔咪唔開心囉～唔開心就會嘈架啦～」 「我地做領袖，要明白大家的心情，安排大家都有野做，

8月21-22日 《小領袖大隊長》小故事 有個女孩出發前剛退燒，但因為十分希望可以參與活動。就算剛退燒都嚶著要參與。 晚飯過後，女孩哭著叫辛苦，說真的，白天遠足訓練已經是體力的挑戰，晚飯要等煮好才有得吃，自然是加倍辛苦。當教練有時都心軟，心想是否應讓她回家休息。 我們先讓她和導師一起坐，安慰她一下，等她心情平伏了，有導師就跟她說：「 大家正在忙洗碗碟，你都要負責任一齊做，你舒服一點後就過去。我們一直會在這，你有需要可以再過來，我們會陪你。可否答應我去先去幫忙？] 她點頭就離去。原來，明確讓孩子知道我們會一直支持她，會讓她得到堅持的勇氣。只要她需要，我們隨時都準備好支持她。 #親子教育 #兒童教育 #性格培養

8月24-26日《小領袖大隊長》趣聞 我們出發前，教練都會笑說,看半夜有多少個孩子哭著要見媽咪。怎料，事情在晚飯前已經開始。 道高一尺，魔高一丈 今次我們遇到轉數超高的孩子。 準備晚餐時，有男生一臉哭慘了的樣子說要回家。我們出發前明確表示，三日的訓練是不容許和家人聯絡，以保持整個培養堅強性格的學習氣氛。所以就算男生說什麼，我都打算堅持我的決定。 第一招＜爭取，就要想可行性！＞ 「我要返屋企！」 「我要媽咪接我！」 「那爸爸接我呢？」 「我可以自己搭巴士！」 「我唔習慣露營」 「如果聽晚宿營，那更加唔得，我試過宿營比人熄燈鎖門，我好怕！」 「媽媽有獨特香味，我要聞住訓！」 其實他的強硬、高能量的態度，都真的有令我心軟。不過，我們明白這是一個底線的比拼。我們不能讓孩子認為，大哭大鬧就可以令大人滿足自己的需求，小男生亦開始明白，這招不管用。 第二招＜有商有量傾條件＞ 「這時候，你應該去幫組員準備晚餐」 「那我去準備晚餐，你讓我打電話？」 啊⋯⋯高能量比拼後，下一招就是傾條件了。第三招＜講道理＞ 「我媽媽話我已經大個，大個就應該有自由，就可以自己做想做的

8月21-22日：［小領袖大隊長］趣聞 當孩子們在準備晚餐的時候，是最容易哭的時間。肚子餓了，又要準備飯餸，開始失去耐性，就會想回家。 終於，有小男生忍不住大哭了。 「我好掛住媽咪呀～～～～」 他完全不理導師的安慰，不理在旁忙碌的孩子，總之就是要哭！哭累了，就坐在地上哭。還未哭飽，就躺在草地上四腳朝天地哭。原來，七歲孩子可以哭成這樣。而且他體力充足，似乎可以哭很久。 《環境安全下讓他發洩》 心中滿滿的不安，我們先讓他慢慢發洩，反正，他現在都聽不進我們的話。 「你喊唔緊要，但你訓係舊大牛屎隔離」 他望一望牛屎，坐離開一點點，然後繼續哭！ 《了解孩子的需要》 過了一段時間後，他似乎累了：「有咩幫到你呀？」 孩子幾經辛苦說出一句：「我想冷.....冷....靜呀....嗚呀」 原來，他想停，只是停不下來。 「那跟我一起深呼吸吧，吸～呼～再來吸～呼～」 「舒服點了嗎？」這句話，用來把注意力由「媽咪」轉去「有沒有舒服點」 他點頭，情況有好轉了，雖然間斷在哭，但最小沒有原先的歇斯底里。 《他總會捱得過》 最後我們甚樣處理？別傻了，等到有飯吃他還會哭嗎？